Slovenský jazyk 6, časť B

UČEBNICA A PRACOVNÝ ZOŠIT V JEDNOM

•  konštruktivistický spôsob učenia
•  podnecuje zvedavosť, fantáziu a tvorivosť
•  rozvíja komunikačné schopnosti a kooperáciu detí
•  úlohy na rozvoj vyšších kognitívnych procesov
•  podporuje budovanie hodnotového systému u žiakov
•  využíva rôzne stratégie učenia sa
•  podporuje medzipredmetové vzťahy, enviromentálnu a regionálnu výchovu
•  interaktívne cvičenia k učebnici
•  Riešenia a komentáre – kompletný servis pre učiteľov – množstvo úloh, testov s riešeniami

OBSAH

V. ZÁMENÁ – ZÁMENA ZA MENÁ – OSOBNÉ ZÁMENÁ

1. Osobné základné zámená, skloňovanie, zámená 1. a 2. osoby, dlhé a krátke tvary zámen
2. Osobné základné zámená 3. osoby, dlhé a krátke tvary zámen, vokalizácia predložiek
3. Osobné privlastňovacie zámená, skloňovanie, spodobovanie predložiek pred zámenom
4. Opakovanie – osobné základné a osobné privlastňovacie zámená
   PODČIARKNUTÉ, SČÍTANÉ – osobné zámená

VI. KEĎ SA SLOVÁ HÝBU – SLOVESÁ

1. Gramatické kategórie slovies, plnovýznamové a neplnovýznamové slovesá, sloveso byť
2. Zvratné a nezvratné slovesá
3. Tvorenia slovies, slovesný tvar
4. Slovesný spôsob
5. Opakovanie – slovesá, dynamický opis, rozprávanie
   PODČIARKNUTÉ, SČÍTANÉ – slovesá

VII. HEJ, TO MÁ DOBRÝ DEJ! – DYNAMICKÝ OPIS, ROZPRÁVANIE, PRÍSLOVKY, ČÍSLOVKY

1. Dynamický opis
2. Rozprávanie s použitím priamej reči
3. Rozprávanie v 1. osobe (ja-rozprávanie), vnútorná kompozícia
4. Rozprávanie – reč (ty-rozprávanie)
5. Príslovky, tvorenia a stupňovanie prísloviek
6. Číslovky
7. Opakovanie – rozprávanie, priama reč, príslovky, citoslovcia
   PODČIARKNUTÉ, SČÍTANÉ – dynamický opis, rozprávanie, príslovky, citoslovcia

VIII. PRÍSUDOK A PODMET DRŽÍ SVET VIET – SKLADBA DVOJČLENNEJ VETY

1. Prisudzovací základ, podmet, prísudok, zhoda
2. Dvojčlenná veta
3. Opakovanie – hlavné vetné členy, prisudzovací základ, dvojčlenná veta
4. Projekt
   PODČIARKNUTÉ, SČÍTANÉ – skladba dvojčlennej vety

IX. OPAKOVANIE Opakovanie učiva 6. ročníka

AUTORKY

Mgr. Tünde Halajová
Naša pracovná učebnica je moderná, komplexná a hovorí jazykom tínedžera. Žiaka formuje, učí aj zabáva. Je koncipovaná tak, aby bolo dieťa schopné učivo zvládnuť samo. Rozmanité zadania, úlohy a aktivity orientované na pozorovanie, porovnávanie a vyvodzovanie záverov ho navigujú na jeho ceste za poznávaním a pomáhajú mu orientovať sa v zložitom systéme jazyka. Učiteľ sa tak stáva len akýmsi sprievodcom žiakov na tejto ceste. Každé jedno cvičenie sme vyskúšali a overili v praxi. Spokojné tváre našich žiakov, ich radosť a nadšenie nás presvedčili, že ich môžeme ponúknuť aj vám.

Mgr. Lucia Pudišová
V učiteľskej praxi sa stretávame so slabým záujmom žiakov o slovenský jazyk. Ako jeden z dôvodov deti uvádzajú, že vo vyučovaní slovenčiny nevidia zmysel. Tvrdia, že komunikovať v materinskom jazyku sa predsa učia už v ranom detstve, jazyk používajú intuitívne a nepotrebujú k tomu poznať žiadne pravidlá. Uprednostňujú používanie iných jazykov a cudzími výrazmi nahrádzajú slovenské slová. Ako ich teda presvedčiť, že to zmysel má? Ako im vysvetliť, že je potrebné, aby rozumeli písanému i hovorenému textu, aby vedeli komunikovať s ľuďmi na adekvátnej úrovni v rôznych situáciách, aby boli schopní vytvoriť vlastné pravopisne a štylisticky správne prejavy? Toto sú otázky, ktoré sme si kládli pri tvorení pracovnej učebnice.

Posudzovanej edukačnej publikácii
Slovenský jazyk s nadhľadom pre 6. ročník základných škôl a prímu osemročných gymnázií
☒ odporúčam

Pracovná učebnica Slovenský jazyk s nadhľadom  pre šiesty ročník základných škôl a prímu osemročných gymnázií napĺňa všetky kritériá na hodnotenie edukačných publikácií podľa Štátneho vzdelávacieho programu pre základné vzdelávanie z roku 2023. Má výborné predpoklady stať sa vynikajúcou učebnicou a pomôckou pre učiteľov a žiakov pri nácviku gramatických javov, rozvíjaní slovnej zásoby, nácviku hovorenia a písania, čítania a počúvania s porozumením, vnímania slovenského jazyka ako celku. Edukačná publikácia podporuje činnostný prístup k vyučovaniu a učeniu sa, rešpektuje požiadavky na obsahový a výkonový štandard, čím umožňuje napĺňať ciele predmetu a vzdelávacej oblasti. Edukačná publikácia je v súlade s terminológiou príslušnej vednej disciplíny, zodpovedá vekovým a vývinovým osobitostiam žiaka, podporuje názornosť vo vyučovaní a učení sa a svojim obsahom prepája vzdelávanie s bežným životom. Svojou koncepciou, kvalitne vystavanými východiskovými textami a rôznorodými úlohami v primeranom počte cvičení, didaktickým spracovaním, jazykovou úrovňou, vysoko kvalitnou grafickou úpravou v plnofarebnom prevedení má všetky znaky kvalitnej modernej učebnice slovenského jazyka.

PaedDr. Dana Vasilová, PhD.
 recenzentka MŠVVaM SR