O autoroch

Matematiku ovláda takmer každý z nás. A ak aj nie matematiku, tak určite tú jej časť, ktorú voláme počty. Písať však učebnice a pracovné zošity či vymýšľať rôzne didaktické pomôcky pomocou ktorých sa v matematike môžu systematicky a s radosťou zdokonaľovať žiaci, to už zaváňa tak trochu umením. Ako sa zo sna a lásky k matematike stalo plnohodnotné podnikanie? O svojich impulzoch a (možno niekoľkých) začiatkoch, rozprávala večne optimisticky naladená učiteľka matematiky na gymnáziu aj vysokej škole, autorka edície HRAvé učeNIE a redaktorka PaedDr. Martina Totkovičová, PhD..

Prof. PaedDr. Katarína Žilková, PhD. vyučuje matematiku na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského. V rozhovore hovorí o tom, čo ju priviedlo do sveta učiteľstva a matematiky, aké je to učiť učiteľov, aj o tom bez čoho si nevie predstaviť vyučovanie. Taktiež umožňuje nahliadnuť do života vedeckej pracovníčky a vedeckého výskumu, jej srdcoviek, a rovnako ako stovkám študentov, aj Vám ukáže, v čom spočíva čaro matematiky.

RNDr. Monika Dillingerová, PhD., spoluautorka učebníc Financie v praxi je vysokoškolskou pedagogičkou na Fakulte matematiky, fyziky a informatiky Univerzity Komenského v Bratislave. Venuje sa didaktike vyučovania matematiky a práci s digitálnymi technológiami. Práve tá jej v súčasnej mimoriadnej korona pandémii uľahčuje tvorbu materiálov pre svojich študentov. Stať sa učiteľkou matematiky sa rozhodla už v 5. ročníku na základnej škole a vtedy to aj oznámila svojim rodičom. Slovo dodržala. Moderná pedagogička, ktorú mimochodom môžete po Bratislave stretnúť na kolobežke s veľkými kolesami hovorí, že pri finančnej gramotnosti neexistuje správne riešenie, ale zdôvodnené riešenie. Vráťme sa ale k matematike...

Svoje peniaze si spočítať vieme takmer všetci. Otázka znie, ako s nimi vieme hospodáriť každodennom živote a reálne ich zhodnocovať. Táto zručnosť je totiž základom finančnej gramotnosti, ktorá je na Slovensku veľmi nízka. Svoje o tom vie aj riaditeľ bratislavskej základnej školy, a zároveň učiteľ matematiky, informatiky a finančnej gramotnosti Mgr. Peter Samuel Tóth, PhD., ktorý je taktiež spoluautorom našej pracovnej učebnice Financie v praxi. 

Mgr. Michal Bohuš vyštudoval slovenský jazyk a dejepis na PdF UK. Okrem výučby týchto predmetov na gymnáziu sa úspešne venuje rôznym vzdelávacím projektom. Je spoluautorom knihy Všetko malo byť inak – Slovensko po roku 1945 z roku 2019. Vo vyučovaní kladie dôraz na aktívnu a samostatnú prácu žiakov či rozvoj ich praktických zručností.

Mgr. Erika Bošeľová vyštudovala učiteľstvo akademických predmetov (história, slovenský jazyk a literatúra) na Filozofickej fakulte Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. V rámci doplnkového štúdia sa na UK v Bratislave venovala didaktike slovenského jazyka ako cudzieho jazyka. Je skúsenou učiteľkou (slovenský jazyk, história, občianska náuka, história umenia/estetika); lektorkou (slovenský jazyk pre zahraničných študentov a dospelých); spoluprácovala na viacerých projektoch s NÚCEM-om (recenzie maturitných testov, tvorba testov - čítanie s porozumením a kritické myslenie) a venuje sa tiež individuálnemu mentoringu v oblasti sebarozvoja študentov.

Mgr. Viola Kúdelová, vždy usmiata učiteľka prvého stupňa s dlhoročnými skúsenosťami, zakladateľka Škola tvorivo, milovníčka (nielen detských) kníh a naša milá lektorka. Stretnúť sa s ňou môžete na viacerých seminároch, aktualizačných vzdelávaniach, či otvorených hodinách v MŠ a ZŠ. Jej citovou záležitosťou naďalej ostáva Tvorivé čítanie.

Volám sa Richard a som študent 5-ročného bilingválneho gymnázia v Bratislave (akt. študent VŠ, pozn. redakcie). Vo svojom voľnom čase rád kreslím a tento rok som dostal šancu ilustrovať pracovný zošit z matematiky.

PaedDr. Lucia Ficová, PhD. vyštudovala matematiku so zameraním na 2. stupeň základnej školy na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave. Po ukončení magisterského štúdia pokračovala v doktorandskom štúdiu v odbore Predškolská a elementárna pedagogika. V rozhovore sa s nami podelila o svoje skúsenosti v oblasti matematického vzdelávania z pohľadu rodiča, učiteľa, autora a lektora rôznych vzdelávacích materiálov, ktoré v oblasti matematiky svet vzdelávania obohacujú.

Peter Farárik je pôvodom z Banskej Bystrice. Vyštudoval učiteľstvo predmetov geografia a ekológia na Univerzite Konštantína Filozofa v Nitre. V minulosti vyučoval na gymnáziu v Skalici, dnes je učiteľom geografie na Súkromnej ZŠ Bakomi v Banskej Štiavnici. Okrem toho je i hrdým otcom, blogerom a úspešným metodikom so snahou meniť slovenské školstvo k lepšiemu.