Slovenský jazyk B, 2. diel

Viac o titule

Koncepcia učebnice podporuje samostatnosť a aktívne premýšľanie žiaka. Namiesto memorovania pojmov a definícií nabáda s informáciami pracovať, kriticky o nich premýšľať a využívať ich na riešenie problémov. Ukážky vecných a umeleckých textov, ale aj obrázkov slúžia ako východisko pre rôznorodé zadania úloh a aktivít venovaných praktickému využitiu slovenského jazyka v komunikačných situáciách. Ďalšie kompetencie, na ktoré učebnica kladie dôraz, sú aj schopnosť spolupráce či reflexie a sebareflexie. Moderným prvkom pri práci s internetovými zdrojmi je využívanie QR kódov. Absenciu klasického výkladového textu supluje rubrika Vedeli ste?, ktorá okrem teórie prináša i zaujímavosti o preberanej téme. Teda základným princípom učebnice je pomôcť vychovať samostatne a kriticky mysliacich mladých ľudí, ktorí budú pripravení úspešne čeliť problémom a výzvam každodenného života.

Žiadosť o doložku MŠVVaM SR podaná.

OBSAH

4. KAPITOLA Publicistický štýl
4.1 Charakteristika publicistického štýlu
4.2 Výrazové prostriedky publicistického štýlu
4.3 Útvary publicistického štýlu
4.4 Tip na projekt - tvoríme vlastné médium
4.5 Záverečné zhrnutie

5. KAPITOLA Tvarová/morfologická rovina jazyka
5.1 Gramatický tvar slova
5.2 Slovné druhy
5.2.1 Podstatné mená
5.2.2 Prídavné mená
5.2.3 Zámená
5.2.4 Číslovky
5.2.5 Slovesá
5.2.6 Príslovky
5.2.7 Predložky
5.2.8 Spojky
5.2.9 Častice
5.2.10 Citoslovcia
5.3 Tip na projekt
5.4 Záverečné zhrnutie